G7富山・金沢教育大臣会合応援事業 シンポジウム：子どもたちのウェルビーイングをどう高めるか？
～教育現場での子どもの権利の実践を通じて

日時：2023年5月10日（水）15:00-17:00
会場：オンライン（Zoomウェビナー）

Ｇ７富山・金沢教育大臣会合（2023年5月12日～）の開催に合わせ、日本ユニセフ協会は5月10日、「Ｇ７富山・金沢教育大臣会合応援事業」として、オンラインシンポジウム 「子どもたちのウェルビーイングをどう高めるか？教育現場での子どもの権利の実践を通じて」を開催いたします。

©UNICEF

ユニセフが「レポートカード」シリーズなどを通して長年テーマとしてきた子どものウェルビーイング（幸福度）。
日本の子どもの精神的幸福度の低さを提起した「レポートカード16」（2020年発表）は、こども基本法やこども家庭庁設置法をめぐる国会での議論を含め大きな関心を集めました。文部科学省の次期教育振興基本計画に向けた検討では、「日本社会に根差したウェルビーイングの向上」が掲げられています。

ウェルビーイングの測り方、高め方などを議論、学校での実践例も

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シンポジウムでは、前半で、文部科学省における検討状況や、子どもたち、特に日本の子どもたちのウェルビーイングを適切に測るにはどのような方法があるのか、日本とユニセフでウェルビーイングのリサーチに関わる研究者たちも参加して議論します。また後半では、子どもの権利を教育現場に取り入れることで、子どもたちのウェルビーイングを高めていける可能性について、実践例も交えて議論します。さらに、ウェルビーイングを取り入れた学校づくりの事例もご紹介いただきます。

新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響を踏まえた今後の教育のあり方を考える上で、ウェルビーイング、子どもの権利はキーワードです。4月1日には、子どもの権利条約の精神に則る「こども基本法」も施行されました。

©UNICEF

さらに、昨年改訂された生徒指導提要には、子どもの権利条約の理解の重要性や、校則の見直しに際しての子どもの参画などの内容が含められました。日本ユニセフ協会は、子どもの権利条約を軸とする学級目標づくりの実践などを通して、子どもの権利を大切にする教育の普及を進めています。

みなさまとともに、世界の、そして日本の子どもたちにとってあるべき教育の姿を考える機会にできればと考えております。本シンポジウムは、どなたでもご視聴いただけます。みなさまのご参加をお待ちしております。

G7富山・金沢教育大臣会合応援事業
シンポジウム：子どもたちのウェルビーイングをどう高めるか？
～教育現場での子どもの権利の実践を通じて