バングラデシュ
気候変動に立ち向かう
友情と学びの力で切り開く未来

2025年5月22日シレット県（バングラデシュ）発

タウィダさん（10歳）とタニアさん（12歳）は、親友です。2人は、ユニセフが支援する「レット・アス・ラーン（Let us Learn：私たちに学ぶ機会を）」プログラムが運営している学習センターで出会いました。学習センターは、2人にとって初めての学校でしたが、すぐに基礎的な読み書きと計算を習得しました。

学習センターで楽しく学んでいた2人でしたが、昨年、ある試練が訪れました。

災害に備えるユニセフの取り組み

2人が暮らすバングラデシュ北東部シレット県のシャンティガンジ郡は、窪地の地形で、モンスーンの季節になると、洪水がよく起こります。

その対策として、ユニセフの支援で建設された学習センターは、水害に備えた設計で建てられています。また、教師に対して、防災研修も実施しています。タウィダさんとタニアさんの先生であるフスナ・ベガムさんも、この研修を受けました。「洪水警報が発令されると、学習センターを管理する委員会や地域コミュニティのメンバーに連絡して、教材を安全な場所に移動するのを手伝ってもらいます」と、フスナさんは災害発生時の対応手順を教えてくれました。

奪われてしまった当たり前の生活

しかし、こうした対策が、全ての問題を解決するわけではありませんでした。

「洪水のせいで、臨時の学習スペースへの通学が大変です。子どもたちが笑顔で、この状況に順応できるように、私もなんとか頑張っています」と教師のフスナさんは言います。フスナさんは毎朝、長い時間をかけて臨時の学習スペースへ向かった後、ボートを持っておらず通学ができないタニアさんや他の生徒たちを迎えに行きます。タニアさんは「願いがひとつ叶うなら、学習スペースへ通うためのボートが欲しいです」と言いました。

教育の力で広がる世界

「レット・アス・ラーン」プログラムを通じて、2019年からスナマンジ県で運営されているこの学習センターは、タウィダさんやタニアさんをはじめ、学校へ通っていなかった3万5,550人の子どもたちの生活を変えてきました。その半数は女の子で、2％以上は障がいとともに生きる子どもたちです。

この学習センターでは、子どもたちは学習レベルに応じてクラス分けをして、自分のペースで勉強することができます。学年や学習の理解度が異なる子どもたちが、同じ空間で共に学び成長しています。

タヴィダさんの母親のスフィアさんは、「家から学校までの距離が遠いので、当初は学校へ通わせることに不安がありました」と振り返ります。「でも、今は、娘をこのプログラムに参加させることができて本当によかったと思っています。学ぶことはもちろん、物語の本も読めるようになりました」。

タウィダさんとタニアさんには、それぞれお気に入りの物語があります。本は、魔法のような、どこまでも広がる想像の世界へと連れていってくれます。また、休憩時間にはクラスメートと一緒に、この地域に昔から伝わる遊びを通して絆を深めます。こうした遊びの要素を用いたアクティビティは、創造性やチームワークを育むことにつながることから、ユニセフが支援する教育プログラムにも組み込まれています。

学習センターのおかげで、タウィダさんとタニアさんは、学んだり遊んだりできる場を得ただけでなく、より良い未来を共に夢見る親友を得ました。